Verschil tussen Misbruik en Discipline Verschil tussen

Misbruik versus Discipline

Het verschil tussen misbruik en discipline is voor veel mensen misschien niet duidelijk. Een persoon moet de grens trekken en geen verwarring geven. Misbruik is mishandeling aan een kind, man, vrouw of dier, terwijl discipline de training is van de geest en het karakter van mensen.

Misbruik kan pijnlijk en schadelijk zijn, zowel psychologisch als fysiek, terwijl discipline kan worden gedaan door verschillende methoden, waaronder straf en detentie, zoals wat er in de school of het klaslokaal wordt gedaan. Misbruik is de praktijk om anderen schade te berokkenen door verschillende manieren te gebruiken. Er zijn veel soorten misbruiken, zoals verbaal geweld, fysiek misbruik, emotioneel misbruik, psychologisch en middelenmisbruik. Misbruik of het toebrengen van schade en schade aan iemand of iets valt ook onder de categorie misbruik.

De training en het maken van mensenvolgorde wordt discipline genoemd. Discipline kan worden waargenomen in de rustige en gecontroleerde gemoedstoestand en in mentale zelfbeheersing. Het betekent ook om op een ordelijke of gecontroleerde regelmatige manier te werken. Aan de andere kant gaat misbruik veel verder dan de grenzen van de wet en de orde … Kindermishandeling en kinderdiscipline zijn twee heel verschillende dingen. Kinderopvoeding of onderwijstiscipline wordt onder een bepaalde grens of grens gehouden. Wanneer de kindtraining de limieten overschrijdt, wordt het kindermisbruik. Er zijn veel manieren om een ​​kind te trainen of te disciplineren waarbij verschillende gevolgen worden afgedwongen. Deze kunnen natuurlijk zijn of worden opgelegd en deze kunnen het kind in staat stellen door zijn eigen ervaringen te leren.

Discipline versus misbruik is iets dat al lang wordt besproken. Onervaren ouders die discipline bij hun kinderen inboezemen, kunnen vaak niet onderscheiden hoeveel te veel is. Te veel striktheid, straf of controle wordt beledigend omdat het de limieten heeft overschreden. Er waren ernstige verwondingen en zelfs sterfgevallen betrokken in de naam van discipline, maar nu is duidelijk gedefinieerd als misbruik.

Het slaan of slaan van een kind tot een bepaalde limiet is niet zo schadelijk in vergelijking met het misbruiken van een kind door hem ernstig te kwetsen of schade te berokkenen. Kindermishandeling wordt in elke cultuur neergekeken terwijl discipline wordt verworven door een evenwicht te bewaren in het emotionele gedrag. Paniek of woede kunnen disciplinaire acties veranderen in beledigende acties die beschadigde persoonlijkheden kunnen veroorzaken. Misbruik is niet acceptabel omdat de mishandeling voor de rest van zijn leven ernstige schade en problemen voor de persoon of een kind kan veroorzaken.

Samenvatting:

1. Discipline leert regels en voorschriften aan iemand of handhaaft de orde en controle situatie op school of een andere instelling.

2. Misbruik overschrijdt de grenzen om iemand slecht te kwetsen, wat ernstige lichamelijke, psychische of emotionele schade kan veroorzaken.

3. Discipline is geïnstrueerd om zelfbeheersing te hebben over situaties, mensen of zelfs emoties, terwijl misbruik handelt zonder enige controle over gedrag.

4. Er wordt gekeken naar mishandeling, terwijl discipline met enige terughoudendheid als effectief wordt beschouwd.

5. Misbruik kan van vele typen zijn, waaronder verbaal, seksueel, emotioneel, drugs of kindermishandeling, terwijl discipline kan worden ingeprent door het individu te laten leren van zijn eigen ervaringen.