Verschil tussen sociale cognitieve theorie en sociale leerteorie Social Learning Theory vs Social Cognitive Theory

Sociale Cognitieve Theorie vs Social Learning Theory

Het verschil tussen sociale cognitieve theorie en sociale leerteorie is dat sociale cognitieve theorie kan worden bekeken als een uitgebreide versie van de sociale leerteorie. In de psychologie is aandacht besteed aan het proces van menselijk leren en factoren die het individu motiveren om gedrag te verwerven en te behouden. Sociale cognitieve theorie en sociale leertheorie zijn twee theorieën die veelal populair zijn in de pedagogische psychologie. Zowel de sociale cognitieve theorie als de sociale leerteorie benadrukken het belang van observatie als een manier van leren. Via dit artikel laten we het verschil tussen deze twee theorieën onderzoeken.

Wat is Social Learning Theory?

De sociale leerteorie is geïntroduceerd door Albert Bandura . In tegenstelling tot de gedragers, die geloofden dat leren vooral plaatsvond door versterking en straffen, of anders conditioneren, stelde Bandura voor dat leren kan optreden door de waarneming van anderen . Mensen leren nieuwe dingen als ze de acties van anderen waarnemen. Dit staat ook bekend als vicarious learning . Bandura heeft er echter op gewezen dat de interne mentale toestand een sleutelrol speelt in het leerproces. Hij wees er ook op dat observatie en leren van nieuw gedrag geen volledige gedragsverandering garanderen.

Als je praat over de sociale leerteorie, kan je het Bobo pop experiment niet vergeten. Door dit experiment heeft Bandura erop gewezen dat kinderen, zoals in het experiment, door de acties van individuen in de samenleving beïnvloed worden, omdat ze verschillende individuen waarnemen. Hij beschouwde deze personen als ouders, leraren, vrienden, enz. Als modellen. Het kind observeert niet alleen maar, maar ook deze acties nabootst. Als deze acties worden gevolgd door versterkingen, zullen de acties waarschijnlijk doorgaan, en zo niet, kunnen ze langzaam verdwijnen. Versterking hoeft niet altijd extern te zijn; het kan zelfs intern zijn. Beide vormen kunnen individueel gedrag beïnvloeden en veranderen.

Wat is Social Cognitive Theory?

De sociale cognitieve theorie heeft zijn wortels in de sociale leerteorie ingevoerd door Albert Bandura .In deze zin is de sociale cognitieve theorie een veelzijdige theorie die een verscheidenheid aan dimensies vastlegt. Volgens deze theorie vindt in het maatschappelijk middenveld leren plaats door de voortdurende interactie van de individuen, het gedrag en het milieu. Het moet in gedachten worden gehouden dat de gedragsverandering, anders is het verwerven van een nieuw gedrag niet te wijten aan het milieu of de mensen of het gedrag, maar het is de wisselwerking tussen al deze elementen.

Deze theorie benadrukt dat de sociale factoren zoals sociale invloed en versterking een sleutelrol spelen bij het verwerven, onderhouden en veranderen van gedrag. In dit opzicht is individuele gedrag een gevolg van versterking, individuele ervaringen, aspiraties, enz. Sommige van de sleutelbegrippen in de sociale cognitieve theorie zijn modellering (observatie leren), verwachtingen van resultaten, zelfdoeltreffendheid, doelstellingen en zelfregulering.

Albert Bandura

Wat is het verschil tussen sociale cognitieve theorie en sociaal leren theorie?

Definities van Sociale Cognitieve Theorie en Sociale Leer Theorie:

Social Learning Theory: De sociale leertheorie wijst erop dat mensen nieuwe gedrag (leren) verwerven door waarneming van anderen.

Sociale Cognitieve Theorie: De sociale cognitieve theorie benadrukt dat de verwerving, het onderhoud en het gedragsverandering het gevolg zijn van de wisselwerking tussen persoonlijke, gedrags- en milieu-invloeden.

Kenmerken van de sociale cognitieve theorie en de sociale leerteorie:

Verbinding:

De sociale cognitieve theorie heeft zijn oorsprong in de sociale leerteorie.

Zelfeffectiviteit:

Social Learning Theory: Zelfdoeltreffendheid kan niet worden geïdentificeerd in de sociale leerteorie.

Sociale Cognitieve Theorie: Het concept van zelfdoeltreffendheid is uniek voor de sociale cognitieve theorie.

Focus op cognitie:

In tegenstelling tot in de sociale leerteorie, in de sociale cognitieve theorie is de focus op cognitie groter.

Foto's Gerechtigheid:

1. Albert Bandura door Fridolin freudenfett (CC BY-SA 4. 0)
2. Bobo pop door Sémhur (FAL)