Verschil tussen leergestremdheid en intellectuele beperking | Intellectuele handicap tegen leerongeschiktheid

Leerongeschiktheid tegen intellectuele handicap

Leerongeschiktheid en intellectuele handicap zijn twee termen die we vaak met elkaar verwarren alsof er geen verschil bestaat tussen hen. In feite hebben deze betrekking op twee specifieke handicaps die van elkaar verschillen. Bij intellectuele beperkingen heeft het individu een lager IQ dan gemiddeld en heeft het moeilijk om dagelijks activiteiten te betrekken door een gebrek aan vaardigheden. Leerstoornissen, aan de andere kant, is een paraplu term, die gebruikt wordt om te verwijzen naar een verscheidenheid aan handicaps in het leren. Via dit artikel laten we de verschillen tussen deze twee soorten handicaps onderzoeken.

Wat is intellectuele handicap?

Een persoon met een verstandelijke beperking geeft intelligentie weer die wordt beschouwd als onder het gemiddelde . Een dergelijk individu kan moeite hebben met het uitvoeren van dagelijkse activiteiten, aangezien hij of zij de nodige vaardigheden heeft. Soms terug, werden mensen met een verstandelijke beperking beschouwd als mentaal retarded. Tegenwoordig is deze term echter niet veel in gebruik en is vervangen door de term 'intellectuele handicap'. 'Er zijn bepaalde kenmerken die kunnen worden waargenomen bij iemand met een intellectuele beperking. Hij zou moeite hebben om effectief te communiceren, problemen op te lossen, redeneren, besluiten te nemen en te leren . Het IQ van een individu met een intellectuele beperking is meestal minder dan 70.

Deze handicaps kunnen door specialisten worden geïdentificeerd door het gedrag van kinderen en hun interacties met anderen te waarnemen. Als het kind gedragsproblemen toont, waar zij oncontroleerbare woede en frustratie zouden hebben, moeite hebben om dingen te herinneren en zichzelf te verzorgen, zoals eten, dressing en problemen ondervinden bij het oplossen van problemen, is er een neiging dat een dergelijk kind kan lijden van intellectuele beperkingen. Het is echter van vitaal belang om de mening van een specialist te krijgen alvorens tot conclusies te komen.

Persoon met een handicap heeft een lagere IQ

Wat is leergeschiktheid?

Een leerongeschiktheid mag niet beschouwd worden als een intellectuele beperking, vooral omdat het betrekking heeft op de problemen of problemen die het kind ondervindt tijdens het leren van

, en dit zijn geen intellectuele problemen.Bij het spreken van leerstoornissen kan dit op een aantal problemen van toepassing zijn. Dit wijst echter niet op dat het kind een lagere IQ heeft of geen vaardigheden heeft, maar dat zijn leerpatronen verschillen van de meerderheid. Een kind kan handicaps weergeven in termen van luisteren, lezen, schrijven, spreken, wiskundige probleemoplossing en berekeningen, enz. Deze worden meestal beschouwd als leerstoornissen. Omdat leerstoornissen gevarieerd zijn, kan het heel moeilijk zijn om te bepalen of het kind aan een leerstoornis leidt of niet. Deze verschillen ook volgens verschillende fases van de kindertijd. Een heel jong kind kan moeite hebben met het identificeren van kleuren, letters, problemen bij het uitspreken, rijmen, kleuren in de lijnen, het koppelen van de schoenveters, enz. Maar een veel ouder kind kan problemen hebben met het oplossen van wiskundeproblemen, hardop lezen, schrijven, moeilijkheden in begrip, enz. Dyslexie is een soort leerongeschiktheid.

Enkele van de meest voorkomende leergestremdheden zijn dyslexie (moeilijkheid in het lezen), dysgrafie (moeilijkheidsgraad), dyscalculia (moeilijkheidsgraad in wiskunde), afasie (moeilijkheid in taalbegrip), auditieve verwerkingsstoornis (moeilijkheden bij het horen van geluidsverschillen) en visuele verwerkingsstoornis (moeilijkheden bij het begrijpen van kaarten, grafieken, afbeeldingen, enz.)

Dit wijst erop dat intellectuele beperkingen en leerstoornissen twee verschillende dingen zijn.

Wat is het verschil tussen leerongeschiktheid en intellectuele beperking?

• Moeilijkheidsgraden:

• Een persoon met een verstandelijke beperking toont intelligentie die wordt beschouwd als ondergemiddeld.

• Een leerling met een leerstoornis heeft moeite met het leren.

• Kenmerken:

• Een persoon met een verstandelijke beperking kan moeite hebben met het uitvoeren van dagelijkse activiteiten, aangezien hij of zij de nodige vaardigheden heeft.

• Mensen met een leergestremdheid hebben echter geen moeite om dagelijkse activiteiten uit te voeren. Ze zijn perfect in staat om zonder zulke moeilijkheden te functioneren, maar tonen gestremdheden in termen van luisteren, lezen, schrijven, spreken, wiskundige probleemoplossing en berekeningen, enz.

• IQ-niveau:

• Een individu met een intellectuele beperking geeft een lagere IQ weer.

• Een individu met leergestremdheid laat echter geen lagere IQ zien.

• Tekens en symptomen:

• Een persoon met een verstandelijke beperking toont oncontroleerbare woede en frustratie, heeft moeite om dingen te herinneren en zichzelf te verzorgen, zoals eten, dressing en problemen ondervinden bij het effectief communiceren, oplossen van problemen, redenering, besluiten nemen en leren.

• Bij leerstoornissen is identificatie vrij moeilijk omdat leerongeschiktheid gevarieerd is en verschilt naargelang de verschillende stadia van de jeugd.

Images Courtesy:

IQ Curve door Alessio Damato, Mikhail Ryazanov (CC BY-SA 3.0)

Visuele-dyslexie door Charlesjsharp (CC BY 2. 5)